“我們培養(yǎng)出來的孩子，不僅要會讀書，還要有修身、齊家、治國、平天下的雄才大略，這是我們每位教育工作者都要有的教育思維。新型的教育，一定不是過去一支粉筆一套習題的教育，而是要基于‘地球村’的概念，著眼于孩子未來?！?月26日下午，東陽市新教育實驗之“聆聽窗外聲音”學校聯(lián)盟工作研討會在花園外國語學校小學部舉行，作為活動承辦方，學校負責人如此表達觀點。

“聆聽窗外聲音”是東陽市新教育推進的十大行動之一。作為本項活動的導師，東陽市教育局基教科俞江英以一篇近期比較熱門的博文《強烈建議鄭淵潔進校園》引出話題，引用觀點“因為一場報告、一次對話而改變?nèi)艘簧\的事情是確實存在的”，進一步說明了“聆聽窗外聲音”的重要性。她表示，正如花園外國語學校小學部一樣，開展活動時一定要更注重效果而不是數(shù)量，每次活動都要在孩子心里留下痕跡。每位參與的老師都要講好新教育的故事，如果可以編個成果集，那新教育行動的影響就一定會走得更遠。

據(jù)了解，作為“聆聽窗外聲音”行動的盟員學校，花園外國語學校小學部一直積極利用校內(nèi)外的各項資源，為孩子們形成積極樂觀的人生態(tài)度和健康科學的價值觀而努力。在創(chuàng)辦不到兩年的時間里，該校用獨具特色的校園活動，逐步建立起自己的教育品牌。學校每學期一次的校園服裝日和游園日，在時間和空間的大跨越中，讓孩子們感受多元文化的碰撞，而主題探究活動，更是采用多學科整合的方式，不僅增長知識，更培養(yǎng)能力。

此外，花園外國語學校小學部每周一次的班隊主題日也是豐富多彩：國際一（1）班根據(jù)“世界地球日”設定的“地球人”概念教育，讓孩子們更珍惜糧食和資源；雙語二（4）班根據(jù)“夢想在春天”主題，在教室門口種植各類蔬菜，既讓孩子們了解蔬菜的生長規(guī)律，又能體會到一蔬一菜的來之不易；雙語二（3）班帶孩子走進福利院，通過對比自己和他人的生活，受到一次極震撼的心靈教育……

“聆聽窗外聲音”盟主學校、東陽市千祥鎮(zhèn)中心小學校長郭志泉認為，推進新教育行動之“聆聽窗外聲音”活動需要加強交流，包括學校與學校之間的，也包括學校與家庭、學校與社會之間的；還要定期舉辦展示活動，并與“互聯(lián)網(wǎng)+”緊密結合，向信息化進軍，讓每位老師的蛻變歷程都留下痕跡?！啊畠啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書’真不是我們現(xiàn)代孩子的學習方式了，新教育行動勢在必行?！币晃粎嘀魅我踩缡钦f。